Химия
- Инструкция по охране труда учащихся в кабинете химии
- УМК по теме Строение атома
- Разработка игрового урока на тему Железо. Основы металлургии
- Брошюра. Русская лексика в химической терминологии
- Конспект урока по химии на тему Эксперимент
- Конспект урока по химии на тему Оксиды
- Доклад Активизация познавательной деятельности учащихся
- Рабочая программа Азбука химии (ФГОС)
- Сайты для работы учителей химии
- Таблица по химии. Химический элемент
- Вечер по химии Д. И. Менделеев: человек, личность, гражданин
- Сценарий внеклассного мероприятия по химии Школа юных изобретателей
- Правила поведения в кабинете химии
- Реакции ионного обмена и условия протекания
- КУРС ЛЕКЦИЙ ПО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИРассматриваются теоретические основы аналитической химии, качественный анализ, основные методы количественного анализа. Учебное пособие имеет практическую значимость обучающихся по специальностям 18.02.09 Переработка нефти и газа и 18.02.06 Химическая технология органических веществ. Предназначено для самостоятельной работы студентов ГАПОУ СО ННХТ.
- Контроль знаний на уроках химии ради получения знаний по предмету
- Статья Как сделать урок химии развивающим
- Урок - конференция по химии на тему Великий Кислород
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования детей естественнонаучной направленности «Химия для любознательных»Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Это важная, неотъемлемая часть процесса образования детей младшего школьного возраста. Срок реализации программы: 2 года. Возраст детей, на которых рассчитана дополнительная образовательная программа: 9-10 лет (3-4 класс).
- Разработка профориентационного урока по химии Качественные реакции. Профессия - эксперт-криминалистУрок разработан для учащихся 9 или 11-ых общеобразовательных классов на основе программы О.С. Габриеляна и занимает место в учебно-тематическом плане в разделе Химия и жизнь.Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков. Методы обучения: демонстрационный эксперимент, беседа, лабораторные исследования, сообщения учащихся.Формы обучения: индивидуальная, парная, групповая работа.
- Эссе на тему: Химия в моей жизни
- Научно-исследовательская работа: Миф или реальность?! Все о пластиковой посудеОдноразовая посуда – тоже вещь, безусловно, удобная и нужная. Практически каждый хоть раз ей пользовался, а кто не пользовался сам - видел, как пользуются другие. Возникновение одноразовой посуды связано с тем, что человеку всё чаще приходится утолять голод и жажду вне дома - по дороге на работу, на пикнике, на вечеринке или в закусочной на углу. Выпил колу – выбросил стакан и пошёл дальше. Доел шашлык пластиковой вилкой из пластиковой тарелки – и не думаешь, как и где тебе вымыть посуду, куда е...
- Выступление на заседании ГМО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА НА УРОКАХ ХИМИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
- Методические рекомендации по химии
- Тесты по химии Органическая химия
- Урок -конференция Охрана природы - долг каждого!
- Программа учебной дисциплины Химия, 1курс
- Звездный час для нас и для мам. Береги здоровье смолоду
- Научная работа Изучение качества состава молока
- Доклад по химии на тему «Химия пәнінен оқушылардың білім сапасын арттыруда сыни тұрғыдан ойлау технологиясын пайдалану»